Langkah pelaksanaan pengajaran awal membaca dengan menggunakan pendekatan pengalaman membaca

Langkah 1

Aktiviti menyediakan simulasi pengalaman sedia ada murid tentang tajuk yang akan di ceritakan oleh murid untuk merangsang murid berkongsi pengalaman pengetahuan 

Langkah 2

Aktiviti perbincangan atau soal jawab u mencungkil idea / isi crita drpd murid berdasarkan becaan pengalaman pengetahuan murid

Langkah 3

Aktiviti menulis atau imlak: guru atau rakan akan menulis cerita yang diceritakan oleh murid dan penyemakan ejaan dan ayat

Langkah 4

Membaca semula dan bersoal jawab tentang cerita yang ditulis untuk berkongsi pengalaman 

Langkah 5

Aktiviti susulan cth bacaan nyaring dengan sebutan dan intonasi yang betul, membina ayat daripada perkataan yang dipilih oleh guru , menyambung cerita